Marilina y las Tic

Blog de aula: semifinalista Premio Internacional Educared

Quiero compartir con todos una noticia estupenda. Hace unos meses presente el blog de aula http://unadolaelrecreo.blogspot.com/ al Premio Internacional Educared. Se han presentado más de 4.000 trabajos de 29 países de todo el mundo. Se han publicado a los semifinalistas y nosotros estamos entre ellos.

Los trabajos que han llegado hasta aquí son estupendos, así que llegar al premio final es muy difícil, en septiembre se conocerán a los ganadores. Mucha suerte para todos los semifinalistas. Desde este enlace se pueden ver todos los trabajos semifinalistas, merece la pena visitarlo http://www.delicious.com/premioeducared/Semifinalistas

Llegar hasta aquí ha sido para mi una gran ilusión, no me lo esperaba. Por eso quiero dar las gracias a todos los que participáis en "una, dola el recreo" con vuestros comentarios, sugerencias y visitas .De forma especial a Diego Redondo, gracias por tu apoyo y ánimos, sin ellos no creo que hubiese llegado hasta aquí.

Escolarización de múltiples. Razones para mantenerlos juntos.

Muchos sabéis que soy madre de mellizas, este curso comienzan el colegio, el segundo ciclo de educación infantil. Mayoritariamente se ha tendido a separar a los gemelos en aulas diferentes. ¿Pero es esta la opción adecuada?.

Os dejo el enlace a un documento elaborado por: Pamela Prindle Fierro, dehttp://multiples.about.com/ y traducido por Marisol madre de múltiples.

RAZONES PARA MANTENERLOS JUNTOS EN LA ESCUELA

¡¡En la revista Educación 3.0!!

Termina el curso, y con mucha alegría, los dos blogs que administro este, y el blog de aula una, dola el recreo aparecen en la revista Educación 3.0. La revista del aula del siglo XXI. Desde aquí os quiero dar las gracias, a todos los que hacéis que este blog tenga vida, con vuestras visitas y comentarios.

http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/los-blogs-de-marilina/

Razones para creer en una escuela mejor

Gracias Mónica, por tus palabras de ánimo y de apoyo. Te echaremos de menos.

Issuu. Elaborando revistas digitales para el cole

Es una librería en línea que permite subir documentos en formato DOC y PDF así como presentaciones PPT.

El archivo subido se transforma en un formato flash que proporciona una navegación animada por páginas, zoom, pantalla completa, zoom, etc. El libro digital es accesible directamente por URL y también se proporciona código para insertarlo en una entrada del blog.

Su dirección es: http://issuu.com/

El siguiente tutorial nos explica como abrir una cuenta en issuu, subir un documento y obtener el código para publicarlo en una página web o blog.

Aquí os dejo como nos ha quedado el períodico de nuestro cole "Cabalgando".

Open publication - Free publishing - More colegio

Taller blogs infantil: Como poner un enlace a una imagen

Escribo esta entrada a petición de una compañera de infantil. Espero que resuelva su duda.

Lo que necesitas

✔La URL de la imagen a la que te interesa añadir un enlace, puede ser en formato PNG, JPEG ó GIF, para ello tienes que subirla a un servidor como Photobucket ó Blogger.

Ejemplo:
http://www.educared.org/global/premiointernacional/espacio-trabajo/img/memorias/2011_04_21_20_08_20_imagen2.png

✔La dirección del enlace (URL) al que quiero que se redireccione, cuando se haga click sobre la imagen.

Ejemplo:
http://unadolaelrecreo.blogspot.com/

✔Y por supuesto el Código HTML.

Instrucciones:

Paso 1.Copia el código siguiente y pegalo en un sitio donde puedas trabajar con el

<a href="URL_de_la_pagina_o _de_la _entrada" target="_blank"><img alt="texto alternativo" src="URL_de_ la_imagen" title="texto que aparece al poner el puntero sobre la imagen"/></a>

Paso 2. Sustituye lo que esta marcado de azul, ojo: ten mucho cuidado de no borrar las comillas que estan al principio y al final de cada enlace o texto.

Notas:
El texto alternativo, es un una descripción corta de la imagen, este texto aparece en sustitución de la imagen cuando esta no puede ser mostrada por alguna razón por el navegador.

Si no quieres que se muestre ningún texto al poner el puntero sobre la imagen, elimina la parte que dice: title="texto que aparece al poner el puntero" y listo.

Paso 3. Ya que sustituiste los datos, ya puede usar la imagen donde quieras.

Resultado:

(Ejemplo)

Taller de blogs infantil. 2º Parte. Empezando a publicar

Para comenzar a publicar, lo primero que debemos hacer es ingresar en nuestra cuenta de blogger. Ir a creación de entradas y seleccionar nueva entrada.

Allí disponemos de dos tipos de editores:
Editor de texto, semejante a un editor de textos convencional (word..)
Editor html, necesario para integrar elementos multimedia.

Los artículos o entradas una vez publicados, pueden modificarse en cualquier momento.

Os dejo el siguiente vídeo elaborado por Diego Redondo, que nos explica como insertar elementos multimedia en blogger.

Taller blogs Infantil. Importancia del diseño

Las "profes" de infantil, sabemos la importancia que tiene la decoración de las aulas de los más peques. Por eso al principio de curso, los profesores de infantil, se esmeran en decorar las aulas: realizan carteles de bienvenida, organizan los rincones de la casita, construcciones, biblioteca, para que los niños se sientan acogidos en un ambiente cálido y agradable. Un aula sin estas características, no sería un aula de infantil.
En mi opinión ocurre lo mismo, con un blog destinado a las primeras etapas de educación, tenemos que darle algo de color, para que los niños, y los padres sientan que van destinados a ellos.
¿Cómo podemos conseguir esto?, de diversas formas:
1. Seleccionar una imagen de cabecera adecuada para estas edades. En este ENLACE, el maestro Alejandro Valero, nos explica cómo incluir una imágen en la cabecera del blog.

2. Seleccionando una plantilla de diseño infantil. Ahora blogger dispone de un diseñador de plantillas, muy fácil de utilizar, en él podemos poco a poco elegir una plantilla que consideremos apropiada para nuestro blog. También podemos elegir una plantilla de las siguientes direcciones:

3. Incluir un fondo adecuado para estas edades.