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Proyecto final de robótica

En el último reto del MOOC: Aplicación y robótica en el aula de manera transversal, nos piden lo siguiente:


Adaptar la idea que he plasmado en la  maqueta para realizar el producto mínimo viable, que nos permitirá obtener el prototipo.

PARA ESTO HE UTILIZADO:

  • La maqueta de tu sala con la melodía ya creada, con la placa , el zumbador, el sensor de luz y un led
  • Un relé que funciona como un interruptor
  • Un espacio físico similar al de nuestro maqueta.
  • Mucha  paciencia y muchas ganas de aprender. He tenido que probar varias veces la programación.

¿QUÉ PASOS QUE he seguido?

  1. Desmontar la electrónica de la maqueta.
  2. Buscar información sobre relés.
  3. Incluir el relé en nuestro proyecto, he tenido en cuenta todo lo comentado en la sesión virtual del curso. Visualizado el vídeo varias veces, soy poco manitas, pero lo he intentado y le he puesto ganas.
  4. Montar el proyecto en una sala real.
  5. Elaborar un vídeo, explicando cómo he hecho el proyecto.
  6. Crear una rúbrica  en excel.

Proyecto: "Sala de usos múltiples". Primaria. Robótica transversal.

Aquí dejo la rúbrica:






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Reto 3.

En este tercer reto, debemos añadir un sensor a nuestro proyecto. El proyecto elegido es un aula de usos múltiples, para trabajar con alumnos de primaria.

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Reto 2. Maqueta para Primaria

El segundo reto, consiste en incluir un zumbador para que suene una melodía.  Para esto, he utilizado la maqueta de la sala con la iluminación, la placa,  los LED, un zumbador y la partitura que están trabajando los alumnos en clase de música.

Nuestro reto está diseñado para trabajar la robótica de forma transversal en educación primaria. En el siguiente vídeo explico nuestro trabajo.



¿Adivináis que melodía suena?




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Primer reto curso mooc robótica.





Hace tiempo que no escribía en este blog.  De nuevo volvemos, con una entrada sobre robótica. En estos días me estoy iniciando en la robótica educatica. Nuestro primer reto consiste en iluminar una sala.

Lo primero de todo ha sido diseñar la maqueta, he utilizado materiales de desecho una caja de cartón, papel, juguetes de mis hijas.

La maqueta consiste en una sala multiusos con tres espacios diferenciados:  zona de lectura, juegos y exposición de trabajos, donde han colaborado mis hijas con sus mini cuadros.

Después en la plataforma on-line de bitbloq he programado por bloques de forma sencilla la conexión de dos leds, he utilizado la placa de bq zum.

Una vez programado, ha montarlo en la maqueta.

Sencillo y fácil....
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