Adaptar la idea que he plasmado en la maqueta para realizar el producto mínimo viable, que nos permitirá obtener el prototipo.
PARA ESTO HE UTILIZADO:
- La maqueta de tu sala con la melodía ya creada, con la placa , el zumbador, el sensor de luz y un led
- Un relé que funciona como un interruptor
- Un espacio físico similar al de nuestro maqueta.
- Mucha paciencia y muchas ganas de aprender. He tenido que probar varias veces la programación.
¿QUÉ PASOS QUE he seguido?
- Desmontar la electrónica de la maqueta.
- Buscar información sobre relés.
- Incluir el relé en nuestro proyecto, he tenido en cuenta todo lo comentado en la sesión virtual del curso. Visualizado el vídeo varias veces, soy poco manitas, pero lo he intentado y le he puesto ganas.
- Montar el proyecto en una sala real.
- Elaborar un vídeo, explicando cómo he hecho el proyecto.
- Crear una rúbrica en excel.
Proyecto: "Sala de usos múltiples". Primaria. Robótica transversal.
Aquí dejo la rúbrica: